辅导员工作思路

　　从大一的探索到如今，在辅导员的工作岗位上积累了很多经验教训，这些经验教训是工作以来得到的最珍贵的财富。进入大二，我们在新的学年、新的学期，更要以一种昂扬、负责任的心态来面对工作、对待学生。结合大二的阶段性特点和学生的心理状态，现将本学期的工作计划汇总如下：

　　一、 主要工作目标

　　(一)加强自身学习，提高工作的主动性和责任心，切实做好各项工作。

　　(二)使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

　　(三)形成良好的学风，加强城信教育。

　　(四)切实做好学生的心理健康保障和安全教育工作。实现全学期学生管理稳定，避免重大伤亡事件的发生。

　　(五)主题班会效果和特色有突破，学生积极性、组织能力明显提高。

　　(六)组织丰富多彩的寓教于乐活动，鼓励学生参加各类竞赛，取得优秀成绩。

　　二、具体实施细则

　　(一)做好日常事务管理工作，更好地为系部的教学、学生学习和生活服务。辅导员工作计划1、做好日常管理工作的规范化操作，如：每周上报工作计划、检查督促早读、每周三检查宿舍卫生、每两周开一次主题班会等等。

　　2、做好每周事务性工作的安排，主要包括：进宿舍、学生谈话、

　　查课、随堂听课、学生违纪处理等。

　　3、充分发挥网络优势，建立学生咨询群，解决学生日常问题，为日常管理工作上新台阶打下良好的基础。

　　4、每月召开班级主要学生干部会议，对班级管理工作进行沟通协调，增强管理工作的针对性、时效性、可操作性。

　　5、努力抓好学风班风建设，积极开展形式多样的活动，做好优良学风班的准备工作。

　　(二)做好学生大二第一学期的心理健康教育工作，针对学生大二阶段心理阶段，做好各项心理保障工作。

　　1、阅读心理书籍，加强自身心理培训，争取将理论应用到实践当中。

　　2、召开各种类型的心理班会，利用影片、图片、话剧、游戏等形式对学生进行心理健康教育。

　　3、组织丰富的室外心理活动，团结所有同学，缓解各类矛盾。

　　4、重视各班心育委员的培训。

　　5、重视问题学生群体的心理偏差行为的调适工作，突出爱心、责任心和感恩意识的教育和培养。

　　(三)配合学校保卫处进行安全防范教育。

　　1、开展主题班会，利用各类媒体图片对学生进行安全教育。

　　2、邀请学校保卫处或者相关专家、学者为学生开展安全讲座。

　　3、做好女生的心理和生理健康安全的保障工作。

　　4、做好危急突发情况的应急处理工作。

　　(四)深化学风建设，全面营造良好的学习氛围

　　1、配合教改做好英语学习的督促和指导，及时传达各类英语活动的通知，与任课老师及时沟通交流。

　　2、开展各类学习活动，互帮互助。如开展学习型寝室评比活动、开展班级学习方法交流会、学习标兵表彰、学习帮扶活动、开展优秀校友报告会等。

　　3、做好优良学风班的准备工作。

　　三、目前存在问题及改进措施

　　1、在工作的个别方面能力需要进一步提高。通过上学期的工作，发现在工作中有很多难点和不尽人意的地方，如班级的凝聚力建设、学风建设、纪律整治等，因为学生的性和个性，在工作中遇到很多困难。所以在下学期我会建立完善班级各项制度，加强学生学习、活动过程中的考核和督促。

　　2、辅导员培训环节过于薄弱。我们的工作事无巨细、繁杂多变，需要更为专业性和针对性的培训和帮助。在新学期，一方面在加强自我学习的同时，也希望系部或者学校也举办相关培训和指导。

　　3、学生发展自主性有待进步。目前我系的学生各方面素质参差不齐，自主学习的水平和质量都不高，下学期着重加强对学生自主学习的引导、指导、推进和表彰工作，督促推动学生做好自己的组织建设和学习安排。

　　这学期我们会更加严格要求自己，发扬优点，改正不足。有效率的完成本学期的工作和计划。相信在以15级为主力的日子，他们的表现同样会给国贸支部撑起一片蓝天。

辅导员工作思路

　　一、班级情况分析：

　　此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，此班干部责任心不太强，没有为大家服务的精神，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

　　二、工作目标：

　　思想品德方面：1、尊敬师长，见老师要问好。升国旗时佩戴红领巾，立正脱帽。

　　2、做一个爱父母、爱学校、爱同学的好孩子，心中有他人，心中有集体。

　　3、学会用文明礼貌用语，不打架、不骂人、不破坏公共设施。

　　4、遵守《小学生守则》中的各项规章制度，争当“优秀小学生”。

　　5、遵守学校的各项制度，不影响班级集体荣誉。

　　学习方面：1、课前养成预习的好习惯，每天按课表整理好书本、文具。

　　2、课堂上养成大声读书、大声说话的好习惯(个人发言时)。

　　3、学会听讲，神情专注，上课要积极发言。

　　4、课后认真记录每一项作业，认真完成作业。

　　5、养成每天读书的好习惯，边读边积累。

　　纪律方面：1、遵守学校的规章制度，不迟到，有病有事要请假。

　　2、遵守课堂纪律，认真听讲，不随便插话。

　　3、课间在楼道内轻声慢步，不追逐打闹，不大声喊叫。

　　4、放学后，排队回家;离校时向老师再见。

　　劳动方面 ：1、劳动组长的组织下，值日生各负其责，认真打扫本班值日。

　　2、每个同学负责自己座位下的环境卫生，做到及时捡纸片。

　　3、保持个人卫生整洁，不乱扔纸屑。

　　三、管理措施：

　　品德方面：班级专门有同学负责登记好人好事，及时发现同学们的闪光点，予以表扬激励，一周一总结。同学之间互相监督，不说脏话。

　　学习方面：由每组小组长负责检查预习及朗读课文的情况，及时记录，每周进行总结、反馈。四人小组长负责检查该小组同学带学具及作业情况，并在该生评比表上作业一栏中打分。 纪律方面：班级设有专职考勤员，对每天的考勤认真记录，一周一总结。本学期，本班继续坚持以每周行为规范评比表量化评比，逐步由老师监督到同学互相监督，形成个人评比、四人小组评比、小队评比分层管理模式，针对同学每天表现，及时反馈在评比表上，每周总结一次。一周评出优秀小队及优秀个人。由三位路队长负责每天组织同学排好路队，每周总结一次。

　　劳动方面：个人环境卫生将由四人小组组长随机检查，及时反馈在评比表上。每天的值日，由值日组长根据该生劳动情况进行打分，期末公布劳动成绩，并评出“热爱劳动”的好孩子。

　　四、各月安排：

　　二月份：

　　1、根据学校的教育目标，制定计划。

　　2、进行常规教育。

　　3、做寒假小结，开展“列队集合快静齐”活动。

　　三月份：

　　1、开展“收好垃圾不乱扔”的活动。

　　2、学习雷锋活动(各小队共同完成)。

　　3、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动。

　　四月份：

　　1、开展“好书美文天天读”的主题活动。

　　2、开展学雷锋，树新风”活动。

　　3、开展学习先烈事迹读书活动。

　　4、进行常规教育，小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。

　　五月份：

　　1、对学生进行爱护公物教育。

　　2、开展“自己的事情自己做”的主题活动。

　　3、再次进行学习目的的教育。

　　4、庆六一儿童节活动。

　　六月份：

　　1、开展“主动问好带微笑”的主题活动。

　　2、六月五日“世界环境日”召开讨论会。(保护环境作贡献)

　　3、做好各项工作总结。

　　七月份：

　　1、做好期末总结工作。

　　2、班主任写学生操行评定。

辅导员工作思路

　　一、指导思想

　　进入新世纪以来，社会发生了巨大变化，坚持以“争当四好少年”的思想方针为指导，对学生进行爱国爱民教育，培养创新意识，培养实践意识。以人为本，发展学生的个性特长，营造宽松、和谐的氛围。在民主、平等的前提下形成学生的竞争意识及良好的班风、学风。张扬个性，努力建设一个有活力、有特色的中队。

　　二、班级情况

　　我中队共有学生54人，其中男生29人，女生25人，整体学习习惯、行为习惯较好。

　　三、中队工作计划具体安排如下：

　　(一)培养中队干部，充分发挥队干部组织领导作用。

　　队干部是班主任的得力助手，尽量的给每个同学锻炼机会，班级事物由队干部集体讨论，大胆放手，发挥小干部的智慧。不仅让他们得到锻炼，而且增长了才干，还可以使自己抽出更多的时间投入到业务中去。

　　1、给队干部明确分工;

　　2、帮助队干部树立威信;

　　3、定期召开队干部会议，指导工作方法，鼓励他们大胆泼辣的工作;

　　4、同时要求队干部严格要求自己，时时处处以身作则，起到模范带头作用。

　　(二)良好的队风、学风为同学们的成长学习营造良好氛围。

　　培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼身体。培养中队的凝聚力。

　　1、每个学生给自己确立本学期的工作目标。

　　2、指导学生参加有意义的活动，教育学生不要在教室里走廊里追逐打闹。

　　3、端正学习态度，促进学生学习。学生在班集体中，要养成一种你追我赶的良好风气，全面调动学生的学习积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

　　4、继续作好培优补差工作，一要重视课内补差，二要重视课余时间补差，三要及时与家长取得联系同时作好观察工作。

　　(三)切实抓好学生的思想道德教育，重视每月的少先队主题活动。

　　根据大队部确定的各月份活动主题，并根据相应的活动主题是按计划开展少先队活动，并及时做好记录。

　　(四)学校教育教学工作，安全教育放在首位。

　　学生安全工作是学校工作的重中之重，是一切工作得以顺利开展的前提，因此，把学生安全教育工作放在班级工作的第一位。

　　1、用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

　　2、用主题队会的形式给学生宣传相关的安全知识，提高安全意识，增强学生的自我保护意识。

　　(五)学校与家长及时沟通，促进班级工作更顺利开展

　　通过观察学生，及时向家长反映学生在校情况，让学校家长共同来管理学生，使学生更好地发展，作好各个时期的家访工作。

辅导员工作思路

　　一、加强学习培训，促进辅导员工作交流

　　在实施辅导员职业素质提升计划过程中，中原工学院构建辅导员“岗前培训精品化、在岗培训常态化、专项培训科学化”的培训机制，通过集中培训、定向培养、定期轮训和建立培训档案等形式，使辅导员不断接受政治理论学习与培训。创办了辅导员工作论坛。邀请省内外专家、校外优秀辅导员作专题讲座，组织校内辅导员开展经验交流、工作研讨。组织开展了辅导员工作案例征集、评比和成册工作，开展案例观摩与交流活动。创办了《提升》简报，用以通报情况、交流经验、研究问题、启发思想。大力倡导和支持辅导员自觉读书学习，在每年的世界读书日向辅导员推荐阅读书目，配发多种图书，并开展读书征文评选。开展《形势与》、《大学生就业指导》课程的集中培训、试讲、观摩活动，促进辅导员提升授课能力与水平。辅导员的年度个人述职报告或工作总结也必须有述学内容。

　　二、创造有利条件，推动辅导员成长发展

　　在实施计划过程中，为了鼓励辅导员专项特长发展，加强了同校外专业培训机构的合作，在学生发展指导、学生事务管理、学生生活指导、心理健康教育、毕业生就业指导等方面加强职业化培训，大力支持辅导员考取心理咨询师、职业规划师、人力资源管理师等资格证书。为了提升辅导员的科研能力，鼓励辅导员结合专业学科特点和学生工作实际组建科研团队，多种方式和途径支持辅导员出版著作、发表论文和申报课题。为了开阔辅导员视野，支持辅导员到高校、企业和基层单位进行挂职锻炼，也积极推荐选派了部分辅导员参加赴台和赴英交流项目。

　　三、开展丰富活动，提升辅导员个人修养

　　在实施计划过程中，结合工作特点和年龄特点，中原工学院组织开展丰富多彩的辅导员文体活动，定期开展素质拓展训练，不断提升提高辅导员的个人素能、组织能力和团队意识。通过举办礼仪培训、文化艺术体育鉴赏等主题讲座和活动，提升辅导员对真、善、美、健的深刻认知和正确把握，培养辅导员广泛的高雅爱好和兴趣，促进辅导员个人气质、形象、品位、修养的自觉提升。通过举办校内辅导员职业技能大赛和才艺大赛，积极促进辅导员提升语言表达能力、公文写作能力、筹划计划能力、组织活动能力、媒体运用能力。通过在辅导员队伍中大力倡导礼仪、行为、办公和生活等方面的文明规范，使辅导员自觉成为精神文明的倡导者、传播者和示范者。通过举行新入职辅导员履职宣誓仪式、新老辅导员帮扶结对制度、优秀辅导员评选表彰活动，在辅导员队伍中形成鼓励先进、鞭策落后、争先创优的工作态势。

辅导员工作思路

　　进一步完善和丰富“以学促管”内涵，全面推进“三风”建设，狠抓“四率”，努力提升生物工程系学生工作水平。具体大学辅导员工作计划如下：

　　一、团组织、班干伍建设

　　1、做好08级新生的班委会选拔工作。

　　2、坚持每周的班级例会制度。

　　3、实施班干部学期考核制，希望以此提高同学们工作的热情与责任心。

　　二、常规工作

　　(一)主题活动

　　1、思想政治工作计划教育

　　1)对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。为把学生思想教育工作落到实处，我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类型的学生进行教育。通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。

　　2)不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平。通过政教课对学生的理想信念教育、民族精神培育、集体荣誉感等相关活动的开展，以及学院的“三风”建设工程的实施全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座，加强学生的自我素质的提高，提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。

　　2、新生军训工作和评优表彰

　　配合学院的新生军训工作的同时完成以下任务：

　　1)迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决。

　　2)观察班级的班风形成，及早改正陋习，加强班级荣誉感。

　　3)督促《学生手册》的学习，要求人人过关。

　　4)帮助进行新生职业规划，制定3年的学习计划，尽早适应大学生活新环境。

　　5)配合学院组织的各项工作

　　以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健康、积极的生活态度。

　　(二)学风建设

　　宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学,优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上。具体工作如下：

　　1、完成各班班级口号、班歌的征集

　　2、组织同学们校纪校规学习，加强班级的学习风气。

　　3、同学们遇到学习上的问题及时与各班导师反映。

　　(三)文明修身工程

　　努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式，通过目标引导和激励逐步提高学生文明行为养成的自觉性和主动性。具体工作如下：

　　1、坚持08级学生的早操、晚自习的制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯、并有一个轻松干净的生活环境。

　　2、将制度管理和人文关怀有机的结合在一起，让同学们感受到学校对于他们的关爱，而不仅仅是对他们的各种。

　　3、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个人的特长，侧重培养。

　　(四)安全工作计划

　　1、做好学生的入学安全教育工作计划

　　2、在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因。

　　3、配合学院宿管部的要求，每周至少三次深入寝室了解学生情况。不仅及时了解学生的生活状况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。

　　(五)服务工作

　　1、配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单。

　　2、做好思想内向学生的思想跟踪教育和服务工作。

　　3、加强心里健康教育工作计划、丰富学生的日常工作。

　　4、及时协调学生的课程冲突、变化的问题。

　　5、加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。

　　6、对于学生提出的各类问题，及时解决。

　　三、重点工作

　　1、迎新工作

　　2、班干部选举工作

　　3、学生的入学安全教育稳定问题

　　4、学生的文明礼仪问题

　　在过去的一个月时间里，有些工作已经初见成效，但是面对不断变化的现实环境，随时发生的突发状况，只有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里，我将不断提高自身素质，坚持与时具进，不断调整工作思路，及时解决突发问题，与学生多沟通，了解他们的想法，才能在实质上加强学生的思想教育工作、日常管理工作和学生素质教育工作，使学生工作真正落到实处。

辅导员工作思路

　　辅导员是从我校少先队部建立以来针对我校学生实际情况而相应设立的岗位，我校辅导员工作始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并积极开展有利于学生健康成长的各项动力。

　　一、配合班主任抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定

　　1、配合学校认真组织学习理论和贯彻落实党的xx大精神、“三个代表”重要思想，使同学们能够真正了解国家的大政方针，把学生的思想统一到党的路线、方针和上来。

　　2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。

　　同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找2-3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。

　　3、各位辅导员坚持做好所带班级的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我校开展学生工作奠定良好的群众基础。

　　4、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。

　　二、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风

　　1、校风学风建设：一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性;进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了校风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的学风的形成。

　　2、学生干部的管理与指导工作：辅导员们通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃学生的课外生活。

　　三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质

　　1、以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰;同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，受到了学生的一致好评。

　　2、我们还组织了一些课外活动，如小司仪比赛、美术绘画比赛、知识竞赛、器乐大赛等，我们将举办形式灵活多样的各种活动，旨在不断提高学生的综合能力。