幼儿园汇报

　　一、不断改善硬件设施，创造一流育人环境

　　1、陆续增设四个班活动室、卧室、卫生间及配套设施的建设，增添幼儿空调、玩具柜、备品柜、儿童床、床上用品(如凉席、浴巾、褥子等)、桌椅等共投资23万元，

　　2、投资4万多元重新安装了不锈钢防盗网;

　　3、室内增添蒙台梭利数学教具1套;

　　4、教学设备：7台vcd碟机、音响设备1套、电视机7台;还先后增添了2台电脑、1台打印机满足办公的需求;

　　5、活动室设备：每班配有空调、紫外线消毒灯、录音机、玩具架、电子琴、毛巾架、保温桶、多功能活动室内有钢琴、音响设备，室内装修美观，宽畅明亮，是孩子理想的活动场所;

　　6、为了满足教学信息资源的需求，我园先后投入资金，充实资料室资源，购买了与教育教学配套的电教教材，教师参考图书人均达10册以上，征订报刊杂志10多种，幼儿图书人均5册以上，教学用具、挂图、实验用具等，总计投资达3万;

　　7、充分发动教师用废旧物品为幼儿创设优美舒适的室内外环境，室内设有幼儿美工区、教学区、语言区、科学区、图书角等，为了孩子提供更多的活动空间及活动器械如：沙包、跳绳、纸球、亚铃等，不但美化了环境而且为幼儿园节约不少开支;

　　8、音美活动教具有：打击乐、幼儿腰鼓、舞蹈服装道具、头饰等500多件;

　　9、现代化的厨房：拥有整套不锈钢用具设施设备，地面墙面全瓷化，启用不锈钢煤气炉具，有冰柜、和面机、搅肉机、蒸箱、烤箱、自动开水口器等;

　　10、户外体育活动器械有：平衡木、体操垫、滚筒球、跳跳床、快乐城堡等;

　　总之，我园硬件设施安全，办公条件优越，幼儿活动场地宽松、舒适、布局合理、管理手段日趋现代化，整个园内呈现出一片净化、绿化、美化、艺术化、儿童化和教育化的自然景观，是孩子们健康快乐成长的乐园。

　　二、端正办园方向，加强科学管理

　　根据我园三年规化，我们深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。

　　1、健全管理机构，强化岗位责任制管理。

　　我园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机构健全，在管理工作中发挥了实效。我园设有“园务管理委员会”、“家长学校机构组织”、“伙食管理委员会”、等并定期召开会议，充分发挥其合力作用，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作。我们重新修订和完善了各类规章制度，岗位职责，行为规范，努力做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。

　　2、坚持以人为本的管理思想、实行民主科学化管理。

　　首先是在实行“园长负责制”、“教师聘任制”、“落实岗位责任制”的同时，在管理过程中突出“以人为本”的管理理念，在制度管理的基础上逐步实行科学管理，将目标激励，情感渗透，制度规范引入到幼儿园的整体运行机制中，强化竞争机制，树立创新意识，建立起优化教工队伍机制。

　　根据任人唯贤，择优聘任，合理配合的原则在每学年来进行教职工“竞争上岗活动”，经过考核，采取逐级聘任，合理搭配，有效地激发了全体教职工的主动性、积极性和创造性。

　　申报市级示范性幼儿园汇报材料

　　一、存在的问题

　　1、对指标解读不透彻,资料收集不完善,存在混装、乱装、错装等现象.

　　2、教师业务能力有待提高,没有合理安排幼儿一日活动流程.

　　3、教研形式单一,任务不明确,活动流于形式,教研活动开展不及时.

　　4、卫生保健管理不规范.

　　5、园文化与办园特色没有有机结合,幼儿作品少.

　　6、幼儿园办园条件需改进.

　　二、整改措施

　　1、根据专家组的指导意见及评估指标的细则,结合我园实际情况,从a1--a7分别明确了相应的老师担任组长,负责指导、收集资料.资料收集结束后,及时组织教师进行组内交叉检查,并对资料收集过程中存在问题进行整改.

　　2、组织教师加强专业知识学习,定期召开经验交流会,多次研讨幼儿一日活动,并不断在实践中改进.

　　3、针对教师在教学过程中出现问题,我园定期开展丰富的教研活动（如:预约课、推门课、问题式教研、闲聊式教研等等）,真正的提升了教研实效.

　　4、针对卫生保健方面存在问题,我园从一下几方面进行整改:

　　（1）定期对全体保育员进行培训,指导保育员按时消毒、清洗幼儿玩教具,确保班级卫生干净整洁；每天定时开窗通风换气,经常保持室内空气流通、阳光充足.

　　（2）指导保育员坚持做好班级消毒记录,做到完备、及时、准确,监督保育员每天严格执行消毒制度.

　　（3）对幼儿的床铺进行了科学的调整及摆放,确保老师在守幼儿午睡的时候一眼望去,尽收眼底.

　　（4）加大对幼儿一日生活常规的检查,要求幼儿讲文明懂礼貌不乱扔垃圾；养成幼儿饭前便后洗手、饭后漱口、仪表整洁、勤洗澡、勤剪指甲的良好卫生习惯,教育幼儿自己的事情要学会自己做、乐于助人.

　　（5）采取召开座谈会、互联网等方式对全园教职工及家长进行健康教育知识培训.

　　5、针对特色课程的开展进行研讨,制定出特色课程活动安排表,让每个班每周都到“石坊”进行操作,丰富校园文化氛围.

　　6、我园积极争取多方帮助,办园条件进一步得到改善.

　　（1）改建垃圾池,修建幼儿园后门.

　　（2）完善教师用餐厅.

　　（3）增设两个大型幼儿活动室（图书室和建构区）和一个卫生保健室.

　　（4）改建幼儿水池－成长足迹.

　　（5）增设一个幼儿玩沙区.

　　（6）重新改建幼儿种植园.

　　（7）增加毛巾消毒柜,班级保温桶,班级桌面玩具及户外玩具.

幼儿园汇报

　　创新,是我园不断发展的生命之线。多年来，我们在做好、做实常规工作的基础上，积极探索、不断创新。下面就我园的创新工作做一简单汇报。

　　一、园务管理上的创新

　　1、设置节约奖：为响应国家提倡的创建节约型社会，上学期我园开展了“创设节约型园所”的活动。在幼儿行为习惯养成教育中，从孩子身边的事情入手，如：关紧水龙头，洗手时不玩水等，让幼儿懂得水资源的宝贵，知道生命离不开水。在职工中进行节约教育，张贴醒目标识等，如：幼儿园中凡有电源开关、水龙头处，都提示着“电和我一起下班”，“珍爱生命之水，从点滴做起”。现在全体职工及幼儿，人人心中都渗透着节约意识，目前我园在耗电、水方面比前减少了近1/4。

　　2、设置创新奖：为鼓励职工工作有创新、有思路。XX年3月，我园专设了创新工作奖，凡有效促进幼儿园发展的建议经采纳者一次奖励100元。如：电工张国提出：把原有的两台无塔送水器关掉，改为一台小型功率的送水泵。副园长张晓红，提议增加机，改革传统的值班园长签到形式。这些建议现已付于实践，效果很好，既减少了能源、资源的浪费，又提高了工作效率。

　　3、开辟“心灵绿洲”阅览室：为配合市教育局在全市开展的学前阅读活动，本学期在注重培养幼儿阅读习惯的同时，也为教职工提供了精神食粮，开辟了“心灵绿洲”阅览室。让温馨的环境，丰富的书籍，开拓教师视野，陶冶教师情操。营造了“读书是一种享受”的园文化氛围。

　　二、教师管理上的创新

　　1、张扬男教师个性，挖掘教师资源优势

　　我园现有4名男教师，为发挥他们的优势，特别是在个性张扬上，为他们广开绿灯，鼓励他们利用自身特长，开展创造性工作。陈盛，在美术教学方面独树一帜，为激励他全身心投入工作，我园为他举办了个人摄影展、画展。他辅导的孩子在各种大型美术比赛中频频获奖。新教师王乾是舞蹈专业毕业的本科生，在他的创意下，组成了幼儿早操编排组，成功地为幼儿编排了健康操。王文辉酷爱音乐，我园派他参加了奥尔夫音乐学习，他的音乐教学日渐成熟。张涛好学上进、教育理念超前，是孩子、家长十分喜爱的教师。如今，这四名男生正以健康、爱岗、勤奋、向上的心态积极工作。

　　2、注重常规工作，改革考核标准

　　在常规工作的考核中，我园作了三项改革：

　　一是评选优秀班级的改革。采取了班长负责制，由班长全面负责本班工作。学期末，班级三位教师的常规工作及各项考核、比赛成绩均分前三名者为优秀班集体。强化了班级教师的集体凝聚力。

　　二是竞争教师岗的改革。在每年一次的教师岗竞争中，我们采取了：48名一线教师按各项考核成绩排队，前7名为教师，后7名为生活教师，中间的则轮作教师和生活教师（男教师、怀孕及哺乳期教师不做生活教师），进一步提高了教师的竞争意识。

　　三是英语考核办法的改革。在英语考核上，除了教师每月笔试、口试外，增加了对幼儿英语学习兴趣、学习效果的考核。我园的英语教育成果，经市科技局组织专家审定，上报国家评定结果是：具有国内领先水平。

　　三、幼儿健康发展上的创新

　　促进幼儿身心和谐发展是我园教育的培养目标，我们本着处处为幼儿着想思想，全面落实“以人为本”的教育观念。

　　1、加强早操锻炼，

　　很多资料表明，经常参加晨间锻炼的儿童比一般儿童上呼吸道感染等疾病的发病率明显低。我园从XX年起至今，创编了三套早操：早安操、韵律操和快乐健身操，每天早晨7：50组织幼儿和全体教师做早操。并录制成《育英晨操》vcd。经过三年的实践，我们发现，早操不仅锻炼了幼儿身体机能，更促进了幼儿心理健康发展，主要体现在五方面：

　　一是有助于培养幼儿的集体意识。

　　二是有助于让幼儿养成早睡早起的良好生活作息习惯。

　　三是有助于调节幼儿的精神状态，能愉悦地投入到一日活动中。

　　四是有助于稳定幼儿情绪，减轻与家长的“分离焦虑”。

　　五是有助于满足幼儿运动和表现的需要，增强幼儿的自信心。

　　2、提供丰富器材，加强幼儿体育锻炼

　　一是专设了体育器械存放间。为方便教师使用，我们将体育器械全部集中存放，便于教师拿取，提高了体育器械的使用率。学期末并对体育器械的使用进行考核。

　　二是增加了新型活动器材。除各班已有的小型自制器械外，新增加了许多新型活动器械，如：感觉统合器材、彩色推球、小车、保龄球等。为幼儿体育锻炼提供了物质保障。

　　三是确保了体育教学时间。统一了各年龄班体育教学时间，这样有助于管理人员的督促，有助于教师之间的交流、观摩，更有助于幼儿体育活动质量的实效性。

　　四、卫生保健、幼儿膳食管理上的创新

　　1、改善早餐，确保幼儿营养均衡

　　“一日之需在于晨”，根据幼儿生长所需的营养，我园对幼儿早餐进行了改革。由原来2--3种品种，增加到四种以上（主食、小菜、蛋类、肉类、鲜牛奶、营养粥），满足了幼儿的进餐需要，使早餐配置更科学合理。为体现“以人为本”的理念，我园还专门给幼儿、有过敏体质的幼儿，设置了“小灶”，力求做到尊重每位幼儿的饮食习俗，确保幼儿的健康发展。

　　2、完善食品卫生a级标准管理

　　根据XX年卫生部制定了《食品卫生量化分级管理标准》，我园幼儿食堂创建了相对的食品原料存放间、食品加工操作间、生食存放间、熟食存放间、洗碗消毒间、更衣间及单独的开水间。XX年底通过了“山西省食品量化a级单位”的验收，成为我省唯一达最高级别的幼儿园。目前，我园在严格按照a级标准的基础上，尽可能的完善每一个细节和工作流程。如：每餐开饭时，炊事员全部将幼儿饭菜打好放置在各班的推车上，在交接处按时交给生活教师；工作期间炊事员若离开食堂，必须更换工作衣等。

　　我园在“团结、好学、敬业、创新”的团队中，去年全体教师集体荣获“太原市‘三八’先进班组”、“太原市党员先锋岗”等光荣称号。

　　以上是我园侧重创新方面的一些举措，最后希望各位园长，对我们的工作给予指导和帮助。

幼儿园汇报

　　自开展创建甘肃省卫生单位活动以来，我园一直牢固树立“健康第一”和“依法促卫”的思想，按照上级领导部门有关“创卫”工作的具体要求，按照创建方案，扎实开展创建活动，努力搞好园内外卫生工作，营造了一个干净、整洁、舒适、优美的工作、学习、生活环境，培养了幼儿良好的卫生习惯。现将我园创建甘肃省卫生单位的工作总结如下：

　　一、领导重视

　　落实创卫机构

　　为了加大创卫工作力度，我园加强了管理工作，成立了以园长为组长的创卫工作领导小组。成员职责分明，做到既分工又合作。定期召开领导小组成员会议，专题研讨和解决卫生工作中的问题，制定了卫生工作学期计划，坚持把卫生工作列入幼儿园的议事日程和写入幼儿园工作计划中。根据我园具体情况，制定了一系列的制度。

　　二、齐抓共管

　　营造创卫氛围

　　我园严格划分了班级卫生包干区，每个班级都必须做到教室和包干区一日一打扫制度。对班级卫生考评制订了相关的细则，从地面到清洁区等都有明确而具体的评分标准。园里设立了专门的卫生检查小组。不定期对卫生进行检查，检查内容不仅包括幼儿活动室、寝室、卫生间、包干区还包括教师办公室。

　　幼儿园把卫生健康教育放在首位，每月每班开展卫生知识专题讲座，对卫生、疾病知识防治宣传，并要求班主任经常利用课余时间，对幼儿进行卫生健康教育。做到宣传教育活动人人皆知，深入人心。

　　三、精细管理

　　开展创卫专项整治

　　1.责任明确，细化工作，有评比有反馈

　　为了实现我园甘肃省卫生单位创建目标，我园对卫生工作实行精细化管理，全面落实各项卫生工作要求。实行严格的卫生管理目标责任制，量化卫生责任区包括室内、室外、门窗、地面、墙壁、课桌、厕所、绿化带等，都细化、量化、责任化，分配到每个班级，做到了任务明、范围清、标准高、责任强，学校制定了严格、细致的检查评比制度，成立了卫生检查小组，坚持不定期小查，每月两次大检查，并公布检查结果，责令限期整改，真正做到了全过程有纪录、有评比、有反馈、有奖惩，极大地调动了全园教师的积极性。

　　通过卫生工作专项治理活动，清除了卫生死角，确定专职人员每天定时清理。这些活动的开展，对我园卫生工作上档次、上水平起到了很大的推动作用。

　　2.清除“四害”，灭绝卫生死角

　　为加强“除四害”工作，学校成立了“除四害”工作领导小组，具体由达选亿负责，定期进行工作调度和集中治理。首先对重点部位，如厕所、教室、办公室、垃圾台等进行专项治理。对教室、垃圾台等彻底清理，定期保洁；厕所安排专人清扫；园内相关角落施行药物喷洒，垃圾日产日清。专项治理工作的开展，为从源头上治理“四害”打下了好的基础。

　　3.开展活动，让卫生意识深入人心

　　为积极响应创建卫生单位，教育引导我园师幼自觉革除危害健康、污染环境的不良习惯和不文明行为；各班组织观看视频，并通过宣传栏、海报、教师讲解等形式，广泛发动全员师幼从现在做起，从身边事情做起。

　　四、开齐健康教育课

　　建立教育长效机制

　　组织教师认真学习幼儿健康知识，保健医对保育员进行保教常规讲解，邀请西固区幼儿园园长来我园进行讲学。

　　幼儿园积极采取各种措施，认真落实健康教育课，保证了幼儿健康教育、环境保护教育知识知晓率。通过扎实有效地开展健康教育和环境保护教育工作，大大增强了全体师幼保护环境、维护健康的意识，推进了整体文明水平的发展与提高。我园还积极配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并认真组织幼儿体检（体检率达100%），确保幼儿健康、快乐地成长。

　　在我园领导的重视下，开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境，针对期初的卫生保健计划，我园扎扎实实真正做到保教并重,以“保”为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。每次进餐前都要进行适当的活动，特别是午餐后教师带领幼儿进行20分钟左右的散步。午睡时教师坚持巡视，及时观察幼儿有无身体不适，并给幼儿盖好被子，照顾好幼儿午睡。午睡后教师保育员帮助幼儿穿好衣服，梳好辫子，每天坚持做到让幼儿干干净净，整整齐齐，高高兴兴回家。

　　五、加强卫生消毒工作

　　消毒应该是幼儿园日常工作中的一部分，制定消毒记录是非常必要的。我们全体教职工利用业务学习时间学习了《重庆市托儿所，幼儿园卫生保健管理方法实施细则》。在学习中保育员和老师们深刻地认识到：加强卫生保健管理，提高保育质量是幼教工作的首要任务。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒，做到一人二巾一杯制，坚持幼儿餐具每日进行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为减少常见病、多发病的发生，每天一早打开门窗，以保证空气清新洁净，并定期进行空气消毒，每周紫外线消毒1-2次（时间为40分钟）；床单被褥做到每月清洗一次、被褥每周晒一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次；便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对照制度做好各种消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，责任到人，责任到班，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和控制了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成长。

　　另外，在卫生消毒方面，各班的保育员和保健医照卫生保健消毒制度，严格按顺序规范操作，定期对保育员、保健医进行业务培训；定期与不定期的对保育员和保健医工作进行抽查，做到与月考核挂钩，使每位保育员、保健医都能规范操作。

　　消毒和减少疾病有着密切的关系。由于我园重视了消毒工作，幼儿的出勤率一直很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病。工作经验告诉我们：消毒是幼儿健康的最好保护伞。

　　六、均衡合理安排幼儿膳食

　　我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的总要求，每周认真为幼儿制定食谱，做到品种多样，搭配合理并保证按量供给。对一些别的幼儿园的好食谱，积极采纳。采购中，我们抱着对孩子极端负责的态度，采购食品的质量与供应商签订安全责任书，强调提供的菜必须新鲜、无毒，严把食品的验收关。为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，组织厨房人员学习尝试新菜肴、新点心的制作，保证幼儿吃饱吃好，让家长放心。一直以来，我园从未发生过一起食物中毒现象。

　　每月我还及时认真做出营养分析，通过营养分析及结合召开膳委会，讨论改进措施，广泛听取教师、厨房人员、家长的意见和建议，适当调整幼儿食谱，保证幼儿各类营养素摄取更加均衡合理。同时我们还将每周食谱向家长公布，让家长了解自己孩子在园的用餐情况，增加幼儿伙食的透明度。幼儿伙食帐专人负责，与教师伙食严格分开，每月向家长公布幼儿的伙食盈亏情况，自觉让家长监督。

　　另外，我们还进一步做好餐前餐后的管理工作，培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生；进餐时，要求幼儿保持安静，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等；进餐后，要求宝宝能进行自己桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放；并且培养幼儿饭后漱口、擦嘴等的好习惯。

　　七、加强幼儿安全工作

　　在幼儿园一日生活中，我们在做好各种卫生保健工作的同时，我园十分重视安全教育，建立了相应的安全制度，保教人员通过各种途径对幼儿进行安全卫生教育，增强幼儿的安全意识。为了扎实有效地抓好安全工作，我园成立了安全工作领导小组，每周进行安全检查，若发现问题及时向领导汇报，并做妥善处理，记录在册，杜绝了各种不安全因素。室内外环境及大型玩具定期进行维修保养，确保安全；各班的消毒药品有专人保管，存放安全，标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。

　　八、加强家园联系

　　为了让家长积极配合学校做好卫生保健及安全工作，我园通过告家长书、家访、讲座、活动观摩、问卷调查等形式开展一系列的家长活动，加强家园合作，使家长掌握科学的育儿知识及常用卫生保健知识，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性，从而能积极配合幼儿园做好卫生保健工作。

幼儿园汇报

　　一、指导思想

　　随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致。为此，我园在开展幼儿园教育的同时特别注重家庭教育，每当新学期开学时，都会以“《青岛市幼儿园素质教育指导纲要”》为理论指导；以《3-6岁儿童学习与幼儿发展指南》为依据，结合幼儿园园务计划，通过多途径的沟通交流及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好教育环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

　　二、开展幼儿园家庭教育的三个途径

　　（一）完善家庭教育组织领导，是做好家庭教育的重要保障

　　健全规范的组织机构是做好幼儿园家庭教育工作的后盾

　　1、成立以园长为组长班主任为组员的领导小组，全面负责幼儿园家庭教育工作

　　2、为了更好发挥家长在家庭教育中的作用，我园成立了“家长委员会”，于开学初召开了家长委员会会议，进一步明确了各自的职责；确定落实家长委员会成员，并与他们签订聘书，进一步使责任落实到人。切实做好家长委员会的指导工作，使家长委员会充分发挥其作用，来提高幼儿园家庭教育的质量，形成家庭教育与幼儿园教育并举的发展格局。

　　（二）扎实办好家长学校，是做好幼儿园家庭教育的重要途径

　　为充分发挥家长学校对家庭教育的作用，增强家庭教育的针对性、实效性，我园充分利用家长学校让家长参与家庭教育学习，掌握科学的教育方法，提升家庭教育水平。

　　1、开展专题讲座，提升家长素质

　　开展家长讲座是普及家教知识的有效渠道，因此，为使讲座更有针对性，我园会向家长发放问卷，从问卷中找出家长比较关心和亟待解决的一些家庭教育问题，针对家长的需求开展相应的讲座活动，如上学期就针对小班的家长开展了《小班孩子常见问题的教育对策》的讲座，丰富了家长们的家教知识，提高了家长的教育水平；我园每年还利用法制宣传日为契机，为家长举办培训会，注重对家长的法制安全教育，通过老师的宣讲，家长谈感悟，让家长了解法律法规的重要内涵，家园共育幼儿从小牢固树立遵纪守法的意识。

　　2、改革家长会，创新家长沟通交流模式

　　家长会是幼儿园教育工作的一项常规性工作，幼儿园期初期末召开两次家长会，以小型座谈会的方式进行交流;气氛宽松，以汇报的形式向家长介绍幼儿园丰富多彩的教育教学活动、幼儿一日活动，让家长了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，让家长有看头，有听头，针对性强，家长们都能充分地达到解决问题的目的，特别是家长之间的交流，互相之间的教育启发，更具说服力。特别说明的是：我园是社区幼儿园，招收的孩子都是本社区的，平时基本都是由爷爷奶奶照看，为了使家长会发挥更大的作用，我们及时与家长们沟通，要求家长会必须由父母参加，家长们都能积极配合。

　　（三）加强教师关于幼儿园家庭教育的相关理论和知识的培训

　　在教育越来越强调生态化的今天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，幼儿园指导教师队伍的专业化是开展幼儿园教育指导的关键，拥有一支专业化幼儿教师指导团队，是目前形势下改善幼儿园家庭教育指导的有力保障。我园利用每周业务学习时间，加强教师的学习：有家教指导理论的学习；热点问题的讨论。通过培训活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。

　　三、开展的具体工作

　　1、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平

　　通过开展家长开放日活动，让家长走进幼儿园，走进课堂，与老师亲密接触，近距离了解孩子的学习生活状况，拉近了幼儿园与家庭之间、家长与孩子之间、家长与教师之间的距离。家长也懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性。另外，各班的亲子游戏也将知识、能力、生活、情感等各方面的内容相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。在家长开放日结束后还要求家长及时填写开放活动意见反馈表，让家长从多方面给予评价，提高家长开放日的实效。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。

　　2、以开展亲子活动为途径，加强亲子互动。

　　亲子活动可以加强家长与幼儿的情感交流，使家长从各方面对幼儿有所理解，要参与亲子活动就必须对幼儿园的教学情况有所了解，这为幼儿园与家长相互配合提供了重要的交流平台。我园每学期都会举行亲子活动，如利用《元旦》、《三八妇女节》、《六一儿童节》、《重阳节》等节日，开展相应的亲子活动，增进亲子间的感情，幼儿能够去展示对家人的关爱，体验节日的快乐。

　　3、以家访活动为补充，促进儿童的健康发展

　　家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特殊问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理能力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师根据实际情况进行走访，并做好详细的家访记录和分析。

　　4、以《家园宣传栏》为窗口，发挥宣传教育的作用

　　《家园宣传栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据二期课改的精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享。

　　5、以网络为方式，加强家园沟通工作

　　我园通过建立的家长互动QQ群、微信公众平台，对园内的主题内容、幼儿课程活动画面、安全知识宣传教育、亲子家庭知识教育、园内新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通桥梁。

　　6、以家长学校工作的创新，使活动更有实效。

　　在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上，我们又对全园家长进行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：家长更多希望教师注重孩子能力的培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在家园宣传栏上，针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑，如“如何培养孩子的自信心”“孩子耐心不够怎么办”“孩子注意力不集中怎么办”“如何培养孩子的饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以与园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园的有关工作向家长进行宣传。

　　7、以邀请家长为老师，进入课堂

　　请“家长老师”们利用他们职业的特殊性，组织孩子们进行一系列生动、有趣的活动，使幼儿了解成人世界里有哪些工作，感知家长在外工作的辛苦。我们邀请了牙医爸爸、导游妈妈、厨师爸爸、医生爸爸、理发师妈妈、美容师妈妈、糕点师妈妈、蔬菜种植的爷爷奶奶等等，不同职业的家长，来为小朋友进行教育活动。既调动了家长参与学校教育的积极性，也调动了孩子们学习的积极性和主动性，深受家长和孩子们的欢迎。通过家长进课堂的活动，引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，使幼儿在与家长的互动过程中丰富了多方面的知识，培养了其对劳动的热爱和对劳动成果的尊重，取得了良好的教育效果。这一活动的开展更好地开发、利用了家长资源，提高了家长的教育水平，更好地实现了幼儿园、家长、孩子三方共赢。

　　8、评选好家长，以点带面发挥榜样作用

　　学期初，我们在家委会会议上通过了“优秀家长”的十条行为规范，为了鼓励先进，每班由班主任老师推荐一名好家长，家教领导小组审批，整个评比过程也是家庭教育质量提高的过程。利用《家园联系栏》和家长学校交流育子经验，使成功的育子经验得到辐射。

　　四、今后幼儿园家庭教育的工作计划

　　回顾幼儿园的家长工作，我园在家长朋友的支持下，在全体教师的共同努力，各项工作均能较完成。但是还有很多不足需要在以后的工作中提高和改进，为此，我们针对工作中的疏漏和不足，特别作出下以下工作计划：

　　1.要求老师根据班级实际情况，扎实开展多种形式的家访，增进家园之间的交流，并做好详细的家访记录和各项分析。

　　2.以班级为单位，根据家长的需求和热点开展系列讲座，，并根据幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。

　　五、工作中存在的困难

　　1、教师外出参加的家教指导培训太少。教师只是自学或是参加园内培训，没有走出去，聆听一下专家们的经验介绍。

　　2、急需专家进校园为家长进行讲座，但费用难以解决。

　　3、幼儿园场地受限。

　　总之，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我园本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力。因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步，我们将继续努力，并在实施工作不断反思、总结；不断完善，不断创新。

　　“事事用心，待人真心”是我的座右铭，在我的工作中只有逗号，没有句号；只有更好，没有最好。今天、明天，我拥有众多的我爱的、爱我的孩子们，拥有许多信赖我的家长朋友，我很快乐！

幼儿园汇报

　　一、幼儿园基本情况

　　XX幼儿园是XX小学的附属园。

　　幼儿园地处XX村，环境优美，日照充足，无污染、无噪音。室外场地宽敞、绿化到位、空气新鲜、布局合理。有儿童种植园，玩沙坑和大型组合玩具，是一所深受小朋友欢迎的儿童乐园。目前，幼儿园大、2个教学班，在园孩子39名，教职工5人，均是中专以上学历，任职资格达100％。

　　幼儿园在办园过程中不断探索、总结、归纳，提炼出符合自身特色的办园理念，我园全体教职工更是立足于新的发展起点，紧抓机遇，抓形象、使办园思路更加清晰，改革意识更加增强，在幼儿素质教育等方面，形成独特的风格，受到了家长的信任和孩子们的爱戴，赢得了较高的社会声誉。

　　根据区教育局及有关部门的要求，我校对XX幼儿园认真地进行了幼儿园配备设施自查自检。报告分园舍设备、教育教学设施设备、卫生保健设施设备安全设施配备等部分，具体内容如下：

　　1、房舍：我XX幼儿园占地2700平方米，建筑面积为615平方米，户外活动面积为20xx平方米。 光线充足、安全适用。

　　2、环境：园址无污染、无噪音、日照充足，符合安全消费要求。园内环境净化、绿化、美化、儿童化和教育化。有户外活动场地。

　　二、教育教学设施设备：

　　（1）室内设备，班班有符合幼儿身高的桌椅，有开放式玩具架、

　　图书架、电子钢琴、温度计，有活动区所需的相应设备。有符合卫生要求的流水洗手装置，有水杯架，毛巾架和饮水桶，每人一巾一杯。

　　（2）室外设备的活动器械多种，如：滑滑梯、秋千等安全、利用效率高。

　　（3）教玩具设备，按“山东省乡镇中心幼儿园教玩具配备表”配备教玩具。音像图书资料品种多、齐，能满足活动需要，教师资料、幼儿园书充足。教师利用废旧物品制作教具，不仅充实了教具学具而且节约了一部分资金。

　　（4）信息技术设备有电视机3台、收录机3台。幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。

　　三、卫生保健设施

　　1、组织机构：有药品柜、保健资料柜、流水洗手装置和办公桌椅。有体重计、对数视力表，常用消毒液、体温计、防治常见病药物和外用药。

　　2、保健人员：保健人员每二年培训一次。 3、保健制度及执行：

　　（1）、制度健全，有健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健统计等制度。

　　（2）、体格检查好，幼儿入园前、从业人员上岗前，体检率均达100%。幼儿入园后，教职工每年体检一次，体检率均达100%。坚持晨检和全日健康观察制度。